常州市新北區教育系統干部素質能力提升（第三期）項目競爭性磋商公告

一、項目基本情況

項目編號:ZJ-磋2021017

項目名稱:常州市新北區教育系統干部素質能力提升（第三期）項目

采購方式:競爭性磋商

預算及最高限價:人民幣90萬元

采購需求:為深入了解新北區中小學校核心干部隊伍現狀和后備情況，有針對性地進行管理和發展（選拔任用、培養發展、梯隊建設、結構優化等），從而進一步提升學校整體的管理能力和水平，現啟動全區教育系統干部素質能力提升工作。本項目的核心內容是面向3所高中、28所小學，依次對其校級領導進行個體和群體畫像，共包括118名校級領導，同時對部分重點關注副校長后備人選（不超過25人）進行個體畫像，具體內容及要求詳見磋商文件。

服務期限:合同簽訂生效之日起12個月。

交付期限:本項目交付時間為合同簽訂生效之日起6個月止。

本項目不接受聯合體投標。

二、申請人的資格要求:

1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定，且必須為未被列入“信用中國”網站(www.creditchina.gov.cn)失信被執行人、重大稅收違法案件當事人名單、政府采購嚴重違法失信行為記錄名單的供應商；

2.單位負責人為同一人或者存在直接控股、管理關系的不同供應商，不得參加同一合同項下的采購活動；與采購人存在利害關系可能影響采購公正性的法人、其他組織，不得參加投標；

3.落實政府采購政策需滿足的資格要求:無

4.本項目的特定資格要求:無。

三、獲取磋商文件

時間:2021年6月16日至2021年6月23日，上午8:30至11:30，下午13:00至17:00(北京時間，法定節假日除外)

地點:常州市新北區通江南路299號教育園區1號樓4樓
方式:可采取以下任一種方式獲取磋商文件

(1)線上:在規定的時間內將報名材料掃描發至本公司郵箱“changzhouzhongjin@{域名已經過期}”并按要求交納費用后，磋商文件以郵件形式發送至指定郵箱。

(2)現場:常州市新北區通江南路299號教育園區1號樓4樓。

售價:人民幣500元/份（現金、微信或支付寶）,磋商文件售后一概不退。

四、提交響應文件截止時間、開標時間和地點

遞交截止暨開標時間2021年6月28日下午14:00(北京時間)

響應文件提交方式：本項目采用不見面交易方式，響應文件及文件評分內方案講解陳述（拷貝U盤）采用郵寄提交。

五、開啟

時間2021年6月28日下午14:00(北京時間)

地點:常州市新北區通江南路299號教育園區1號樓4樓402開標室

六、公告期限

自本公告發布之日起5個工作日。

七、其他補充事宜

1.報名時需提供資料：

（1）報名申請表（加蓋公章，格式后附）

（2）企業營業執照（復印件加蓋公章）

以上資料齊全、符合要求的由代理機構發放磋商文件。

2.本項目不召開標前答疑會。供應商對磋商文件如有疑問，請將疑問于2021年6月24日上午11:00前以書面形式（加蓋公章）向常州中金招投標有限公司提出。

3.有關本次采購的事項若存在變動或修改，常州中金招投標有限公司將通過補充或更正形式在網站上發布，因未能及時了解相關最新信息所引起的失誤責任由供應商自負。

4.響應文件制作份數及要求

（1）正本份數:1份，副本份數:2份，膠裝成冊,未提供完整的視為無效投標。

（2）正本和副本合并密封或獨立密封，由供應商根據實際情況自行確定。

（3）不論供應商成交與否，響應文件均不退回。

5.關于疫情期間的其他要求

（1）疫情期間參與政府采購活動的當事人應嚴格按照疫情期間管理要求，服從佩戴口罩、測量體溫、健康信息登記等各項疫情防控規定。進場后請保持安全距離，分散等候，不得扎堆聚集，事完即走。自覺服從安保及引導人員的指揮和管理。

（2）疫情期間磋商現場每家供應商數不得超過2人，對于參與開標活動的法定代表人或授權代表，應如實填報《疫情期間參與采購活動開評標人員健康信息登記表》并加蓋單位公章，開標當日憑表格入場。

（3）疫情期間開標可自行選擇現場開標或將響應文件在開標時間截止前郵寄送達。未達現場開標的代理人需保持手機暢通，如評委對響應文件有疑問將以視屏通話的方式進行溝通。開標結果以常州市政府采購網、常州中金招投標有限公司官網公示為準。

八、對本次采購提出詢問，請按以下方式聯系。

1.采購人信息
名稱:常州國家高新技術產業開發區（新北區）教育局

地址:常州市新北區天合大街（原新橋高中內）
聯系人:胡躍

聯系方式:0519-81809870
2.采購代理機構信息
名稱:常州中金招投標有限公司      
地址:常州市新北區通江南路299號教育園區1號樓4樓
聯系人:潘女士、張女士

聯系方式:0519-85958666

3.項目聯系方式

項目聯系人:潘女士

電話:0519-85958666

報名申請表